Doğanın dili olan, tüm akademik branşların temelini oluşturan matematiğin, tüm öğrencilere sevdirilmesi ve özendirilmesini, ulusal/uluslar arası düzeyde ortak bir matematik kültürü oluşturulmasını ve yaygınlaştırılmasını sağlamaktır. Öğrencinin bilgiye kendisinin ulaştığı ve işlediği bir öğrenme sistemi ile matematiği “Başaramıyorum!” algısını ortadan kaldırmak ve matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmek ana amacımızdır.

“Matematik öğrenmenin en iyi yolu yapmaktır. Matematik öğretmenin en kötü yolu anlatmaktır” (Paul Halmos)

“Dünyanın en güzel oyunu, saf matematiktir. Satrançtan daha ilginçtir, pokerden daha risklidir ve monopolden daha uzun sürer. Bedavadır. Her yerde oynanabilir. Arşimet banyosunda bile oynamıştı.” ( R.J. Trudeau)

Matematik öğretimini sıradanlıktan çıkarıp öğrencinin aktif olarak merkezde yer aldığı, tasarladığımız oyunlar ve etkinliklerle birlikte öğreten ve öğrenen hiyerarşisinin olmadığı ve bireyin nasıl öğrendiğini keşfetmesini sağlayan bir öğretim modeli uyguluyoruz.